늺自觉性不是天生的Q要靠教?/h3>
2009q?0月,我从江省杭州市萧山区委办新ȝ调到区纪委Q宣教室主仅R此前,我对自己岗位的重要性还没有深刻的认识,_浅地认为纪监察工作无非是“查案”。但是,一个月后,一个特D的采访d改变了我的想法,让我认识到宣教岗位的重要职责——教肌Ӏ?/p>
一天早上,分管案g查的李常委来到我的办公室Q告知我化镇副镇长吕某的受較案已l查清,让宣教室zh做一个访谈,拍摄一些资料以备后需。接CQ务后Q我和室里的老林立即动nQ开车来到办案点。说实在的,我内心五x陈。之前因工作关系Q我曾两ơ采访过吕某的先q事q,很佩服他的能力。而如今,却要在这L(fng)场合q行W三ơ采ѝ在办案点见到吕某时Q我吃了一惊:(x)眼前q个面带愁容、神情呆滞痛苦的“落马”干部,与我脑v中那个意气风发、神采飞扬的吕镇长,直判若两人,特别是他目光中流露出来的(zhn)恨愧Q让我这个旧相识感到心痛?/p>
采访q行得还顺利,只是Q对话常常被吕某的哽咽、抽泣声打断。面寚w_(d)吕某用他那夹杂着厚萧山方言的普通话痛心N地说Q“今天,我走到这一步,对不起很多hQ对不vl织Q因负了l织的培养;对不起单位同事,因ؓ(f)辜负他们的信任;对不起家人,因ؓ(f)他们为我而蒙。还有,我对不v自己……?/p>
吕某是农家子弟出w,父母都是大字不识几个的农民,他从就q各U各L(fng)重活、脏zRؓ(f)了自q理想Q一边劳作,一边用功读书,一直读到高中,在当时的农村Q吕某简直就是村里的“秀才”。他先后担Q学校老师、村团支部书记、村MMQ{,后被镇里看中Q选来当上了镇q部。就q样Q吕某一步一个脚印走C副镇长的岗位Q成Z名领导干部。可以说Q他曄也是兢兢业业工作、一心想着众的好q部。我回想起之前两ơ采访他的画面:(x)W一ơ是1997q抗z抢险时Q他冒着生命危险Q冲在前面,抢修差点被洪水冲毁的工程Q第二次是在2008q_(d)他带着农技人员为青梅种植户解决U植问题。而如今的采访Q却是因为其利用职务便利Q在工程q程中ؓ(f)他h提供帮助Q非法收受他物总计30余万元…?/p>
后来Q吕某被判处有期徒刑11q?个月?/p>
2012q?月,宣教室负责制作警C教育片《错位的q求——近q来萧山区工E徏N域腐败案件剖析》时Q全部运用nҎ(gu)真实的案例,吕某的案例是片中重点案例。我们用他的l历说明了一个道理:(x)功过不能相抵。这是那个廉政公式Q?00?{于0。“规矩面前没有特权,U律U束没有例外”,不管你过L何成l,只要t了U律“红U쀝,都要受到惩处。有功劳不Q性,才是对自p责。专题片在全区领导干部警C教育大?x)上放映后,全区镇街、部门也分别l织党员q部观看Q引起强烈反响?/p>
q次制作警示教育片的l历也让我感刎ͼ教育的重d于保护干部,使其q离腐|风险。党员干部遵U自觉性不是天上掉下来的,也不是一加入党组l和q入政府机关Q就?x)自然而然产生的,必须有专门的U律教育。相较于{到q部严重q纪q法了才去采取措施,l常性地对党员干部进行纪律教肌Ӏ警C教育更加具有源头防腐效果。(江省杭州市萧山区纪?nbsp;张d良)