中央层面整治形式M为基层减负专工作机制办公室 中央U委办公厅公开通报3hdŞ式主义ؓ(f)基层减负典型问题
日前Q中央层面整dŞ式主义ؓ(f)基层减负专项工作机制办公室会(x)同中央纪委办公厅?hdŞ式主义ؓ(f)基层减负典型问题q行通报。具体如下:(x)
1.中国׃培训技术指g?j)调研组赴基层调研搞层层多h陪同?/strong>2024q?0?6日至18日,中国׃培训技术指g?j)一?ʎ某省两个县区开展劳务品牌徏讑ַ作调研。其_(d)对基层陪同h数缺乏严格把养I省、市(jng)、县、乡层层多h陪同Q有时一个调研点陪同q?0人,增加?jin)基层负担。调研组先后考察调研国家历史文化名城、明清古街、千q古城墙{,一些调研点与调研主题明显不W?/p> 2.中国学生营养与健康促(j)q会(x)q规开展达标创建活动,评分标准J琐需基层提供大量证明材料?/strong>2024q?月,中国学生营养与健康促(j)q会(x)q规向各省区?jng)有兛_位下发通知Q部|开?025q“营M健康学校Q幼儿园Q”徏讄报评审工作,要求各省区市(jng)有关机构l织当地学校、幼儿园x(chng)评审Q且提出每年对达标学校工作开展情况进行考核。评分标准繁琐,其中营养与健康学校评分表包含8大类?9内宏V?17评分标准,指标层辑ֈ3U。中国学生营M健康?j)进会(x)以上做法明显违反《整dŞ式主义ؓ(f)基层减负若干规定》关于规范创建示范和达标zd、统{规范督查检查考核{有兌求?/p> 3.q东惠州?jng)教育部门对C会(x)事务q校园缺乏统{规范,q规开展达标、签订责ȝ{活动,增加教师非教育教学负担?/strong>惠州?jng)教育局q反《整dŞ式主义ؓ(f)基层减负若干规定》,未叫停有兌标活动,2024q?0月仍然开展中学消防安全标准化管理达标验收工作,要求学校对照100余项验收标准自评自查Q准备每月防火检查、每日防火E查、消防安全教育等各类台̎资料。惠州市(jng)博罗县教育局2024q?月开展预防学生h水安全专工作,把应׃业部门承担的职责d摊派l学校,安排学校全面排查校园周边水库、江x(chng)泊等重点水域Q要求学生、家镉KJ签订承Z、责MQ把防h水工作台账作为校长责d考核和责任追I倒查的重要依据,非教育教学事务、过度留痕要求加重了(jin)中小学教师负担?/p> 以上问题反映出有的地方和单位贯彻落实中央八项规定?qing)其实施l则_不严不实Q在调研中搞q来送往、层层陪同、不求实效,增加基层负担Q有的执行《整dŞ式主义ؓ(f)基层减负若干规定》不严格Q违规面向基层开展创标活动,评h(hun)指标J复Q要求基层提供大量证明材料,搞文牍主义和J琐哲学Q有的对C会(x)事务q校园统{不力,D学校承担q多不必要的非教育教学Q务?/p> 中央八项规定_和《整dŞ式主义ؓ(f)基层减负若干规定》是必须严格遵守的铁规矩、硬杠杠。各地区各部门要深入学习(fn)?fn)近qx(chng)M记关于加强党的作风徏N要论qͼ严格落实中央八项规定?qing)其实施l则_和《整dŞ式主义ؓ(f)基层减负若干规定》,严肃查处剙q纪、隐形变异的“四风”问题,坚决反对热衷于对上表现、不对下负责、不考虑实效的Ş式主义、官僚主义,让广大基层干部从一些无谓的事务中解脱出来,有更多时间精力抓好落实、服务群众。有关部门要加强对系l领域、行业协?x)整dŞ式主义ؓ(f)基层减负工作的监督指|从源头上减轻基层负担。要做好整改整治“后半篇文章”,加强全过E跟t指|动真硬督促(j)整改Q坚x(chng)l表面整攏V纸上整攏V虚假整攏V?/p>